高考论坛
以作业设计为驱动，新高考背景下物理高效课堂构建探析
楚向义; 3-5
新高考化学试题情境考查特点及对情境教学的启示
李瑜; 6-8《高考》投稿：cn7kantougao@163.com
高考综合改革背景下高中语文单元主题阅读教学研究
刘春红; 9-11
新课改背景下高中政治教学现状及其优化对策
刘琼; 12-14
新高考背景下高中化学学科核心素养的培养路径研究
王小娟; 15-17
新高考背景下高中语文课堂教学模式的转变策略探究
王新亮; 18-20
新高考制度改革下的高中生物教学有效性探究
文武; 21-23
基于新高考的高中英语大单元教学策略
邢旭东; 24-26
新高考背景下高中语文单元教学的创新路径
章细华; 27-29
高中数学高考复习课教学的实效性研究
单长松; 30-33
教改研究
高中数学教学中引导学生自主学习的有效途径探索
白晓臻; 34-36
启发式教学方法在高中生物教学中的运用对策和效果分析
党文丽; 37-39
高中现代文阅读中文学鉴赏能力的培养与提升
高冰冰; 40-42
高中历史大单元主题教学的实践研究
江岱莉; 43-45
探讨高中数学课堂互动策略的创新与实施
林晓红; 46-48
核心素养视域下高中物理探究式教学策略
林雅云; 49-51
高中地理问题式教学的路径优化和实践创新
邱小丽; 52-54
高中语文作文教学中高阶思维训练的实证研究与效果分析
武星; 55-57
深度学习视域下高中生物教学改革策略研究
吴政宇; 58-61
核心素养背景下高中生物学科教学有效性研究
杨毓; 62-65
思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨
郑云凤; 66-69
课程创新
互动探究式教学方法在高中英语教学中的应用
曾育梅; 70-72
多模态教学对高中英语听力技能的影响及应用
纪丽珍; 73-75
基于智慧课堂建设的信息技术与高中物理教学融合的实践研究
林炳树; 76-78
高中数学教学模式革新探索
刘士臣; 79-81
小微课 大智慧——浅谈微课在高中物理教学中的应用实践
陆劲彬; 82-84
议题式教学培养学生高阶思维的实践探究
吴敏; 85-87
用PBL教学模式助推高中数学教学提质增效研究
肖堃; 88-90
引入项目式教学，建构高效高中政治课堂
李刚; 91-93
基于信息化技术的高中地理教学策略优化探讨
杨美容; 94-96
SOLO分类理论在高中生物教学中的实践策略研究
周陈胜; 97-99
备考策略
新高考背景下高中语文作文教学的新思路
黄巧云; 100-102
“教、学、评”一体化的多模态高中英语听力课堂的建构策略
焦荣; 103-105
基于语篇衔接理论的高中英语读后续写训练探析
师法敏; 106-108
高考英语语法填空题的解题技巧和能力培养分析
童燕; 109-111
语境在高中英语词汇教学中的运用浅析
卫淑萍; 112-114
读思写整合方法在高中英语应用文写作中应用探析
伍兰兰; 115-117
新高考背景下散文备考策略研究
袁杰; 118-120
新高考背景下高中写作教学指导策略探析
廖蓉; 121-124
实验探究
高中化学微项目化教学课例实践研究
叶芳; 125-127
小组项目探究——高中化学项目式教学课堂的构建策略
朱析杭; 128-130
高中化学实验课中创新思维教学探究
李乃强; 131-134
案例剖析
浅析高中历史教学中情境教学法的运用
陈建玲; 135-137
高中历史项目式学习的实施路径——以《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》一课为例
陈杰; 138-140
项目式教学在高中化学课堂中的应用探究
李丽纯; 141-143
指向学科核心素养，探索高中历史主题教学新路径——以“挽救民族危亡的斗争”为例
马文勋; 144-146
新课标下高中历史新课导入的情境创设探究
米珊; 147-149
基于项目学习的高中物理教学模式研究
杨华国; 150-152
高中历史任务驱动教学实践探索——以《诸侯纷争与变法运动》为例
于鸽; 153-155
指向创新能力的高中信息技术项目化学习实践探索——以“搭建智能温度监测系统”为例
赵孝永; 156-158
以“五个起来”促进高中地理课堂转型
朱广春; 159-161
思政育人
“四个融合”开创高中英语课程思政新路径探究
赖隽; 162-164
立德树人视域下高中英语阅读教学中的德育渗透策略
王君艳; 165-167
文体新苑
高中体育教学田径训练强度与训练量研究
陈显耀; 168-170
高中体育篮球训练方法与技巧探究
洪陈睿; 171-173
“艺术表现”能力在高中音乐鉴赏课中的培养策略研究
赵楠; 174-176